I. Phần khởi động
– Cho HS hát
– Giới thiệu về môn học
– Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
1. Tìm hiểu về hồ sơ cá nhân
– Giáo viên hướng dẫn
– Đọc đoạn hội thoại giữa bin và bông dưới đây, sao đó thực hiện các yêu cầu
+ Bông thông thái ơi, hôm qua tớ thấy bố tớ bả chỉ tớ làm hồ sơ cá nhân đấy. Cậu có biết hồ sơ cá nhân là gì không?
+ À, tớ nghĩ nó là tập tài liệu, tranh ảnh, Cho biết thông tin về một ai đó. Cậu có biết chị cạu làm hồ sơ cá nhân để làm gì không?
+ Để giới thiệu bạn thân khi tham gia câu lạc bộ cậu ạ.
+ Vậy chắc la chị cậu sẽ giới thiệu tên, tuổi, gia đình, cá tinh riêng, khả năng sở thích và sự phát triển hay tiến bộ của bạn thân.
+ Như vây có thể hiểu hồ sơ cá nhân là gì nhỉ?
+ Hồ sơ cá nhân là bản giới thiệu bạn thân mọt cách ngắn gọn nhung đầy đủ, giúp mỗi người nhìn lại chính mình trong một giai đoạn nào đó.
+ À tớ hiểu rồi. Đúng là bông thông thái/
– Giáo viên hướng dẫn
III. Phần kết thúc
– Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài
– Nhận xét giờ học.
– Hát
– HS chú ý nghe.
– Học sinh lắng nghe
– Em biết được ý nghĩa và nội dung thường có trong một hồ sơ cá nhân.
– Học sinh đọc
– Học sinh liệt kê nội dung cần có trong hồ sơ cá nhân của mỗi người
– Đề xuất theo những nội dung em nghĩ rằng cần có trong hồ sơ cá nhân.
– Tập hợp các tư liệu về em trong gia đình
– Em biết tập hợp các thông tin, hình ảnh về bản thân mình cùng với các thành viên trong gia đình.
– Học sinh lắng nghe.
– Học sinh lắng nghe
